Contenido programático para el segundo parcial

BLOQUE II DIFERENCIAS ENTRE VARIOS TIPOS DE MOVIMIENTO 1.   Conceptos relacionados con el movimiento (posición, tiempo, movimiento, partícula material, distancia y desplazamiento, velocidad, rapidez, aceleración sistema de referencia absoluto y relativo) 2.   Sistemas de referencia absoluto y relativo 3.   Características del movimiento de los cuerpos en una dimensión (rectilíneo uniforme, rectilíneo uniformemente acelerado, caída libre, tiro vertical) 4.   Movimiento en dos dimensiones (tiro parabólico, movimiento circular uniforme, movimiento circular uniformemente acelerado). 5.   Movimiento rectilíneo uniformemente acelerado (MRUA) 6.   Caída libre y tiro vertical. 7.   Tiro parabólico 8.   Movimiento circular uniforme y (MCU) 9.   Movimiento circular uniformemente acelerado (MCUA). Rasgos  a evaluar para este parcial: Examen escrito 30 Proyecto: Diseño de un prototipo 25 Trabajo diario de clase y participación 10 Portafolio de evidencias 15 Tareas 10 Disciplina 10

Temario para el examen del primer parcial

1. Generalidades sobre el campo de estudio de la física
2. Los sistemas de unidades de medida
3. Instrumentos de medición
4. Transformación de unidades de un  sistema a otro
5. Uso de prefijos del Sistema internacional
6. Vectores Métodos gráficos y analíticos

Material a traer para el día del examen

• 2 hojas de papel milimétrico
• Escuadra y transportador
• Calculadora científica
• Formulario autorizado copia de las páginas del libro que habíamos convenido
• Boligrafo, goma, lápiz

Nota: No olvidar hacer uso de los prefijos en el trabajo "niveles de organización de la materia" ya que no han cumplido con el requisito solicitado de mencionar un ejemplo con un dato numérico y convertir este a un valor con prefijo.
Día martes me llevo libretas para revisión de últimas tareas que no se han revisado.

Los Vectores en situaciones de la vida

Una de las aplicaciones mas importantes del uso de vectores es la estimación de rumbos y velocidades de embarcaciones.

Para tu tarea

Listado de tareas (esta lista se estará actualizando)

Tareas

§  Ramas de la física

§  5 ejemplos del uso de prefijos en la vida cotidiana

§  Página 17 del libro (evaluación formativa)

§  Transformaciones de unidades página 33 y 34 libro

§  Actividad sobre los instrumentos de medición

§  Aplicaciones de los vectores "Análisis de video" (arriba estan los videos)

§  Evaluación formativa pág. 41 libro

§  Evaluación sumativa págs. 71-79 libro

 

Para el portafolio  

§  Ensayo de la página 4. Tomando en cuenta los puntos 1 y 2 ¿Qué ventajas y desventajas consideras que tienen el uso y desarrollo de la ciencia y la tecnología en la vida actual?

§  Investigación. Página 5, puntos 4 y 5 (parte de arriba). Elige algún producto tecnológico que para ti sea relevante de tal manera que efectúes un análisis del mismo, después de investigar quién lo inventó, cómo funciona, dónde se originó, donde se fabrica actualmente, cómo impacta tu vida cotidiana, que impacto tendría en una zona marginada, y cuál desearías que fuera su posible desarrollo y  mejora a futuro.

§  Trabajo interdisciplinario (Física-biología-Artes-Inglés) “Niveles de organización de la materia”

§  Trabajo interdisciplinario (Física-biología) “La línea del tiempo de los avances”

Contenido programático del primer parcial

BLOQUE I

EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Y LAS MAGNITUDES FÍSICAS COMO HERRAMIENTAS BÁSICAS PARA ENTENDER LOS FENÓMENOS NATURALES

1.   La física y su impacto en la ciencia y la tecnología

2.   Historia de la física

3.   División de la física

4.   Magnitudes fundamentales y derivadas.

5.   Sistema métrico decimal.

6.   Medir y unidades de medida.

7.   Sistema de unidades cegesimal e inglés.

8.   Ventajas del sistema internacional y algunas limitaciones.

9.   Métodos directos e indirectos de medida.

10. Prefijos utilizados en el sistema internacional.

11. Principales operaciones utilizando potencias con base 10.

12. Transformaciones de unidades de un sistema a otro.

13. Transformación de unidades cuadráticas y cúbicas.

14. Precisión en los instrumentos de medición.

15. Tipos de errores en las mediciones.

16. Magnitudes escalares y vectoriales.

17. Características de un vector

18. Representación gráfica de sistemas de vectores coplanares, no coplanares, colineales y angulares.

19. Propiedades de un vector.

20. Resolución de problemas de aplicación práctica de sistemas de vectores colineales y concurrentes, en forma gráfica y analítica.

Criterios a evaluar

Actividades	%
Examen escrito	30
Portafolio de evidencias	30
Trabajo diario de clase y participación	10
Tareas	20
Disciplina	10

Bienvenido al ciclo escolar 2011-2012

Querido alumno (a) te doy la más cordial bienvenida al curso de Física 1, el cual espero sea de tu agrado; para mí es un gusto poder acompañarte como facilitadora de tu aprendizaje en esta asignatura;  recuerda que el estudio de la física no es para quienes desean estudiar una ingeniería o una carrera a fin, sino es para todos aquellos que desean conocer las reglas de la naturaleza.

Este blog te será de gran utilidad; ya que en él encontrarás los contenidos programáticos, tareas, datos de interés, tus indicadores de desempeño y los criterios de evaluación que se tomarán en cuenta para cada parcial.