1. Generalidades sobre la fuerza, tipos de fuerza, ejemplos.
2. Teorías acerca de los modelos del universo (línea del tiempo)
3. Interpretación de las leyes del movimiento de Newton
4. Las leyes de Kepler: interpretación y cálculos
6. La fuerza gravitacional: interpretación y cálculos
8. Conservación de la energía (energía cinética y potencial): cálculos
jueves, 6 de diciembre de 2012
Reforzamiento de tema previo al examen
Para reforzar el tema de la Gravitación Universal, deberás realizar las siguientes actividades, las cuales formarán parte del portafolio de evidencias.
INSTRUCCIONES:
1. Analiza los siguientes videos y elabora una reseña de éstos, recuerda que una reseña es el resumen y comentario mas o menos exhaustivo de un libro científico, un ensayo o en este caso un documental. El comentario es breve e informativo, narración ágil, inteligente y hace juicios.
Debes hacer uso de las tecnicas de: Observación, redacción, descripción, evaluación y argumentación.
Entregar el trabajo con las especificaciones generales de la escuela:
Portada InstitucionalMargen de hoja: normal (superior – inferior 2.5 cm, izquierda-derecha 3cm).
Alineación justificada
Tipo de letra: arial 12 (en computadora), color negro
Espacios: sencillo
Utilizar mayúsculas y minúsculas
Checar redacción, ortografía y contenido del tema
Con estas especificaciones elaborar la reseña de 1.5 a 2 cuartillas.
Nota: Trabajo que no cumpla con las especificaciones no se tomará en cuenta.
Fecha de entrega: Martes 11 de Dic 12
Referecia: El Universo. La Gravedad, History Channel, 2009
Referencia: National Geographic Channel, 2011
Actividad 2 del portafolio (publicada en edmodo)
Utilizando la tercera ley de Kepler (Ley de periodos), completar las columnas con los datos para cada planeta que aparece en la siguiente tabla:
Planeta
|
Distancia promedio
al sol
|
Diámetro
(km)
|
Periodo de traslación
(referido al tiempo terrestre)
|
Periodo de rotación
(referido al tiempo terrestre)
|
Número de lunas conocidas
|
Principales gases en la atmosfera
| ||
Millones de km
|
Años luz
| |||||||
Mercurio
|
58
|
4878
|
Días
|
58.7 días
|
0
|
He, H, O
| ||
Venus
|
108
|
12100
|
Días
|
243 días
|
0
|
CO2, N
| ||
Tierra
|
150
|
12756
|
Días
|
24 hr
|
1
|
N, O, H2O
| ||
Marte
|
228
|
6787
|
Días
|
24.6 hr
|
2
|
CO2, N
| ||
Júpiter
|
778
|
142800
|
Años
|
9.9 hr
|
16
|
H, He
| ||
Saturno
|
1427
|
120000
|
Años
|
10.7 hr
|
20
|
H, He, CH4
| ||
Urano
|
2870
|
51200
|
Años
|
17.2 hr
|
15
|
H, He, CH4
| ||
Neptuno
|
4497
|
48600
|
Años
|
17-18 hr
|
8
|
H, He, CH4
| ||
Plutón
|
5900
|
2300
|
Años
|
6.4 días
|
1
|
CH4
|
Con los datos obtenidos anteriores, hallar la constante (k) para cada planeta (notación científica con 4 decimales), utilizando la siguiente fórmula:
Planeta
|
K
|
Mercurio
| |
Venus
| |
Tierra
| |
Marte
| |
Júpiter
| |
Saturno
| |
Urano
| |
Neptuno
|
Video de reforzamiento de las leyes de Kepler
El video y la presentación de Kepler se encuentran disponibles en Edmodo
y les servirán para la entrega de su línea del tiempo tipo maqueta.
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